近日，市教育两委发布《市教育两委关于公布天津市学生心理健康教育优秀案例获奖结果的通知》（津教学生函〔2024〕26号），学校心理教师尹德圣撰写的《一体两翼五心，护航幸福生涯》案例获评教师开展学生心理健康实践工作案例一等奖。

学校高度重视心理健康教育工作，坚持育心和育德相结合，逐步形成全贯通、全场域、全覆盖的“一体两翼五心”新时代心理育人体系，即以学生为主体，以“幸福”和“生涯”为两翼，推动心理咨询、危机干预、教学培训、宣传活动、科学研究五大心育模块建设，全面提高学生幸福感。相关经验及品牌活动被高校思政网、学习强国、中国教育报等中央及地方媒体推广报道。

学校建立天津市辅导员工作室“TASTE幸福”文化工作室、“TASTE幸福”学生积极心理素质训练基地，推动积极心理学本土化研究进程，将幸福文化融入第一课堂，构建以2006年开设的《幸福心理学》为主干课，《园艺与幸福》《美食与幸福》等7门选修课为补充的“幸福1+7”积极心理课程体系，建设《幸福生涯与积极领导力》微专业。打造幸福文化体验中心，建成体验长廊和以文学礼仪、手工技艺、正念律动为主题的“会意小筑”“匠心小筑”“元气小筑”，每年组织心理品牌活动和团体辅导200余场，覆盖学生逾万人次，用体验式、教练式、团辅式的方法，让学生在沉浸式、互动式的学习和体验中感悟幸福、体验幸福、创造幸福。

学校依托教育部辅导员名师工作室“GREAT生涯”工作室，积极探索心理健康与生涯规划在个体咨询、团体辅导、课程建设、平台建设、品牌活动的深度融合，编写《大学生生涯团辅》数字教材，推进生涯成长支持体系研究，多渠道提供生涯帮扶，结合生涯画像进行动态调整，从“模块化的、普适性的课程培训”到“个性化、多样化的个体生涯辅导”，推出“幸福时光”下午茶、“Open Seminar”开放组会、“新职青年”圆桌派等“项目制”活动，帮助学生实现向内探索与向外实践的平衡，以扎实行动护航学生成长。