近日，机械基础系列课程教学团队围绕审核评估主题，深入开展了一系列教研活动，以高质量的教学效果和规范的教学流程迎接审核评估。

深入研习评估文件，筑牢迎评理论根基。全体教师专注投入到审核评估相关内容的学习中，并展开热烈探讨。此次研讨不仅加深了教师们对评估标准的理解，更促使大家对课程发展路径有了全新思考。教师团队达成共识，将以审核评估为契机，围绕精研教学文档、深耕课堂质量以及巧妙融入思政元素等方面持续发力，全面推动教风学风建设工作。基础教学部主任特别表示，课堂管理是提升教学质量的关键一环，教师要敢于严格管理课堂，确保学生的出勤率、抬头率和前排就坐率，为教学效果提供坚实保障。同时，她鼓励青年教师积极引入人工智能、虚拟仿真等前沿技术，为课程注入创新活力，助力课程迈向高质量发展新台阶。

聚焦青年教师成长，提升整体教学实力。教学团队紧扣审核评估中对教师教学能力的要求，重点聚焦青年教师教学能力提升，全方位助力青年教师在讲台上站稳脚跟并逐步出彩。天理名师王晓菲在助力新教师上好第一课的活动中，从教学理念、方法和策略等多个维度分享了宝贵经验。她建议青年教师要充分挖掘自身科研优势，将学科前沿成果巧妙转化为教学案例，实现科研与教学的深度融合，为培养卓越工程人才贡献力量。

立足大纲推进改革，破解教学重难点问题。围绕审核评估对课程质量和学生能力培养的要求，团队教师就如何提升课程质量展开深入研讨。大家一致明确，教师要依据课程教学目标灵活调整授课内容、优化教学方法和手段，切实提升学生学习成效。在考核环节，团队深入探讨了过程性评价体系的开展方式与制度制定，力求构建科学合理的评价机制。此外，针对如何通过项目式教学与AI技术融合应用，提升课程实用性和创新性，增强学生解决复杂工程问题的能力，大家各抒己见，积极探索有效的教学改革路径。

机械工程学院机械基础系列课程教学团队将始终秉持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”理念，持续聚焦机械基础系列课程的质量提升与教学规范，全力以赴打造高质量本科教育支撑平台，以昂扬斗志投身审核评估工作。